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    有个男生走到程芷桌旁，quot;程芷，班主任叫你去办公室。quot;

    quot;总算是来了。quot;程芷心想。她放下手里的笔，冲男生道了谢。

    宋佳最近上课都不再玩手机，改为翻来覆去的刷题。程芷这几节课就见她把一本两百来页的数学习题集给刷完了。这时候宋佳见程芷要离开座位，她下意识的问了一句：quot;程芷，你上哪儿去啊？quot;

    quot;班主任叫我呢。quot;程芷说完，见宋佳并没有什么表示，仍旧在认真的刷题。

    因为教室的顺序是按班级序号由小到大排过来的，一班是在所有班级的最右侧。老师的办公室正好在一班教室隔壁，出了教室门，在走廊上走上几步路就到了。

    班主任也就是数学老师，人称quot;笑面虎quot;，这样称谓的由来不是没有原因的。虽说他对学生总是笑嘻嘻的，但是少有学生敢在他面前造次。据说他曾经把全年级最令老师头痛的学生说哭，然后使得他痛改前非，最终考上了不错的大学。

    程芷在这几步路里十分认真的思考这件事，她想是什么样的语言能把一个想必是对老师的说教早已刀枪不入的男生说哭，至于后面的痛改前非，程芷这一刻并不是很关心。路总是越走越短的，何况本身只有几步路。

    程芷抬手敲门，门应声而开。

    宁书远手里拿着笔，见到是程芷淡淡的打了个招呼。

    这间办公室不是很大，现在里面只有语文老师和班主任两位老师。语文老师正指着试卷和乔安宁说些什么，班长吴长伟围坐在一旁听得很仔细。

    班主任见到程芷，冲她招手，quot;进来吧，程芷。quot;

    程芷点头，随手要关门。宁书远向她说道：quot;我关吧，你先过去。quot;

    男神执意，程芷只好作罢。

    班主任不负他quot;笑面虎quot;之名，从见到程芷的那一刻开始从始至终都在保持微笑。班主任指了指办公桌前面的椅子，quot;你先坐。quot;

    班主任拿起办公桌上的茶杯慢悠悠的喝了口茶，大概是咂磨够茶的味道之后笑着开了口：quot;程芷初中不是在一中念的吧？quot;

    quot;因为之前我爸爸一直在别的市工作，我也随着爸爸在别的市念的书。没有在A市。quot;

    quot;哦，那现在是你父亲工作调到A市了。quot;

    程芷不知道班主任不问她数学卷子的事，反而问程父的工作是什么意思，但是也只好谨慎的回答。quot;嗯，爸爸现在在A市工作。quot;

    quot;唔。quot;班主任拿起成绩单来来回回的对比了一下。quot;高中这三年可是很重要的，最好不要有什么环境上的波动。quot;

    他拿起红笔将程芷在这几次月考当中的成绩圈出来，quot;总的来看呢！你成绩比较稳定，排名都维持在15名到20名之间。按照历届学生的数据，这个排名考个不错的一本是没有问题的。quot;

    程芷听班主任讲完话，才知道刚才他询问程父工作是什么意思，连说道：quot;我就是A市人，mama也是在这边工作，爸爸的工作以后也稳定在A市不调动了。quot;

    quot;这样对你的学习就最好了。老师以前带过一个学生，原本成绩挺好的，就是因为家里大人工作调动害得学生老是不停地转学。最后听说大学都没考上，一直在不停地补习。quot;

    程芷内心默默的在想，老师你为了恐吓我不要转学而这样胡编乱造真的好么？能进市一中的一班和连大学都考不上这两者之间难道不是应该隔着一道天堑鸿沟，就是再怎么转学，那底子还是在的呀。

    quot;你的总成绩虽然很稳定而且排名还可以，但是你存在的问题也比较严重。和你的优势学科相比，你偏科实在太严重。quot;

    重点来了。

    quot;程芷啊！quot;班主任依此指着这几次月考当中程芷的数学成绩，quot;你的数学成绩，直线下跌。我也不问你要原因，我现在只要一个结果。quot;

    班主任拿起茶杯又喝了口水，quot;你知道我要什么结果吗？quot;

    quot;我的数学成绩不要再拖平均分。quot;

    quot;嗯，很好。你很能明白老师的意思。那你告诉我，你能给这个结果吗？quot;

    程芷自己的数学成绩自己清楚，要是有那么好提高成绩，她也不至于一直为数学苦恼了，quot;我争取达到数学平均分。quot;

    quot;不是争取，是必须！quot;班主任这句话将音量突然放的很大，旁边的几个人都看了过来。

    语文老师冲班主任也就是数学老师笑道：quot;数学老师，您这声音够洪亮的。quot;

    班主任笑道：quot;哦，你们誊写作文啊，都好好誊写。你们语文老师可是对你们三个的作文赞不绝口，直说要给你们拿去投稿。quot;

    这段时间，学校里的语文老师们联合在一起商讨关于如何提高学生作文水平这一大命题。最终得出的目前行之有效的方案就是quot;见贤思齐贤quot;。这个quot;见贤思齐贤quot;就是让各位语文老师把各班上作文写的好的同学的作文都收集起来，统一复印成册，再分发给每一位同学。好让他们看到别的同学是如何'贤quot;，然后quot;思齐贤quot;。

    一班班上语文老师对宁书远他们三个的作文最满意，于是将他们叫过来，再在自己的指导之下让他们对自己的作文稍作修改，最后重新誊写，方便复印。