笔趣阁 - 都市小说 - 从教二十年在线阅读 - 第322章 目标必须要大一点

第322章 目标必须要大一点

    邵逸夫基金会捐建的项目正式落户镜湖初中,真是激动人心!

    镜湖初中的老师与学生个个热血沸腾,奔走相告。

    很快,好消息传遍了整个岭南镇。

    这让镜湖初中的老师们吃下了一颗定心丸,3500平方米的教学大楼一旦建成,镜湖初中必定不会被撤并了,再也不用担心被分流到偏远地区的村完小去工作。

    那么,接下来要干什么呢?

    史玉明在庆功大会上反复强调全体教师接下来必须要努力工作,创造优异的教学成绩,以吸引更多的学生来镜湖初中读书。

    因为林非凡讲了,用三到五年的时间,要让两栋教学楼里都坐满学生。

    两栋教学楼的教室总数可达到40个,按一个班的学生数为65人计算,则学生总人数为2600人。

    而现在镜湖初中的学生数才六百出头,即使把属于镜湖初中服务片区的学生全都吸引回来,总学生人数也不会超过1300人。

    也就是说,三五年后,必须有1300个来自外片区的学生来镜湖初中就读,才能坐满两个教室。

    不算不知道,仔细一算吓一跳啊!想在三五年后,两栋教学楼里全坐满了学生,简直是天方夜谭,痴人说梦!

    课余时间里,大家在集体办公室里聊天。

    王柏达说幸好吹牛皮不要钱,林非凡夸下海口时绝对没经过大脑思考,但还是成功把那么多人忽悠住了。

    方永志说如果林非凡去卖拐,生意绝对火爆!因为林非凡能把正常人全都忽悠瘸……

    ……

    待众人七嘴八舌之后,林非凡淡淡道:“如果属于镜湖初中服务片区的学生一个不走,那就有1300个学生,岭南高中服务片区的初中生人数也是1300个左右,两所学校加起来是2600个,两栋教学楼刚好能容纳下2600个学生,我感觉这不仅仅只是巧合,而是隐隐之中早已注定的事情。”

    在集体办公室很少说话的史玉明不由很感兴趣,问:“非凡,你说具体点,你到底要表达什么?”

    林非凡摸了摸下巴,咂了咂嘴,朗声道:“人有多大胆,地有多大产!我们的目标必须要大一点,三年不行,那就五年吧,五年后,我们镜湖初中必须要吞并掉岭南高中的初中部,这样学生总人数就能凑齐2600,刚好坐满两栋教学楼。否则的话,真不好向邵逸夫基金会交差啊!”

    “哈哈~”

    “嘻嘻~”

    “咯咯~”

    “非凡,明知道你是在吹牛逼,但我还是喜欢听!”

    “非凡,五年后我们镜湖初中如果能吞并掉岭南高中初中部,我天天叫你林大爷!”

    “真有那一天,我会在背上贴一张小纸条,上面写着我是镜湖初中的老师!”

    ……

    办公室里欢声笑语,一团和气。

    江依丹说:“林非凡讲的目标并不是空中楼阁!用三到五年时间,通过竞争的方式彻底吞并岭南高中初中部的可能性很小,但是,我们仍有机会将镜湖初中学生总人数提高到2600以上。”

    王柏达笑眯眯地说:“江校长,你肯定有什么好主意,说来听听。”

    通过一个多月的接触,王柏达被江依丹的人格魅力与奉献精神所吸引,不再跟江依丹对抗,反而成了全校对江依丹最热情的人。

    江依丹娓娓道来:“不是什么好主意,而是一些教育方面的最新信息。国家当前最重要的教育方针是大力普及九年制义务教育,接下来肯定要扩大各高中的办学规模,让更多的孩子进入高中就读。很多发达地区的做法是将完全中学的初中部分离出去,以便招收更多的学生读高中。高中部与初中部分离有两种解决方式,一是另建一所初级中学,二是将分离出去的初中部纳入另一所初级中学。我坚信,我们临江县一旦通过了普及九年义务教育国家级验收,那很快就会把扩大高中招生规模提上议事日程。我们镜湖初中的地理位置比岭南镇要好得多,到时如果要将岭南高中的初中部分离出去,则不用另建学校,只要纳入我们镜湖初中就行了!但前提条件是,我们镜湖初中的教学质量要足够好!所以……”

    江依丹的目光在每个人身上扫了一圈,突然住了口。

    个个都是竖起耳朵听,急切想听下文,江依丹的这一举动吊足了大家的胃口。

    “所以什么呀?”林非凡忍不住问道。

    江依丹喝了一口水,润了润嗓子,微笑道:“所以我们镜湖人一定要努力工作,全力以赴,为顺利接收岭南高中初中部而做好充足的准备。大家一定要团结一心,顽强拼搏!众志成城,一切皆有可能!”

    林非凡像吃了兴奋剂似的,振臂高呼道:“三十年河东,四十年河西,现在终于轮到我们说要兼并别人了,我们绝对不会只说说而已,大家有没有信心?”

    “有!”办公室内整齐的回答声响彻整栋教学楼。

    “当当当~”

    上课铃声响了,有课的老师踏着欢快有力的步伐,拿着教本,走往各自教室。

    没有课的老师停止聊天,投入备课、批阅作业、批改试卷等教学事务中……

    方永志坐在办公桌前,盯着桌子上的两叠试卷发呆。

    一叠试卷是初二物理第三章的单元测试卷,一叠试卷是初二物理第四章的单元测试卷。

    这两套试卷,林非凡所教的两个班级都考完了,并且他已批改出分数,发给了学生。

    趁林非凡不在办公室时,方永志偷看了成绩册。

    初二(一)班和初二(二)班孩子的分数仍是好得离谱。

    方永志不想把这两套试卷发给初二(三)班的学生做,最初时他是不屑的态度,认为林非凡是提前把题目讲给了学生听,才导致学生考得那么好。

    但现在,方永志对林非凡越来越了解,感觉林非凡不是那种弄虚作假的人。

    可是,差距为什么那么大呢?

    大得简直令人恐怖!

    于是,方永志现在是害怕了……

    如果把试卷发下去了,就要收上来批改出分数。

    现在是集体办公,大家如果围上来看学生的分数,平均分比林非凡所教的班级都要低十几分。

    那到时这张老脸往哪儿搁呀?

    方永志相信林非凡的人品的同时,又无法让自己相信两人在教学成绩上目前存在巨大的差距。

    他在思考着该用什么办法来判定是否存在这种差距,如果存在,那真实的差距到底有多大呢?

    这时,李团结走了进来,手里端着三叠试卷。