笔趣阁 - 都市小说 - 反套路沙雕游戏在线阅读 - 第62页

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    反复听了五遍小星星的旋律,听得音乐老师头昏脑涨,几欲去死。这是她听过的最敷衍的合奏了,没有之一。

    叶绪他们可不管,反正作业他们完成了,该干嘛干嘛去,老师也不能拦着。

    接着,音乐老师也见识到了他们上房揭瓦的功力。在这种蝗虫过境式的扫荡之后,隐藏起来的钥匙终归还是被他们找到了,不过他们没急着走,而是等到下课铃响了才离开。

    走的时候叶绪心里还在遗憾,他都想好这次要怎么对付音乐老师了,比如把她绑起来,或者拿她心爱的钢琴威胁什么的。结果居然没用到,这个音乐老师也太好糊弄了,她还没第一个教室的绘画老师难搞呢。

    玩家们重整旗鼓,打算迎接更艰难的挑战。结果开门出去之后,发现自己回到了地铁站内。

    “……咦?”

    “我们这是,通关了?!”

    “怎么这么快?”

    “其实也不快了……”

    仔细想想,三个教室,如果他们没有通力合作的话,可能要反复折腾好几节课才能过一关。

    比如绘画课,第二节 课他们中大部分就过不去了,如果没有合作的话,光靠几个会画画的玩家去找钥匙,如果他们一直找不到,可能就要经历第三次、第四次绘画课,画的东西越来越难。而完不成画画作业的玩家,会不会直接就淘汰了呢?谁也不知道。而且钥匙还在NPC身上,一般玩家可不敢去搜NPC的身。

    第二个的舞蹈课,其实舞蹈课1.0就已经难倒了所有人。要不是他们偷跑了,估计全部得折在这节课上。更何况钥匙还藏得那么深,很难找到,找到了也很难弄出来。

    最后的乐器课算是他们运气好,如果NPC指定了一个困难的曲目,他们就直接gg。

    总而言之,这次的副本要不是大家合作共赢,外加有个魔鬼领队,他们恐怕没办法这么快过关,而且保证全员通关。大家都很感激叶绪,不过刚发表完感慨,扭头就发现叶绪已经不见了。

    诶,跑的真快。

    “啊!”有人突然惊叫了一声。

    “怎么了怎么了?”

    “你们看系统通知,咱们这次副本第一名是叶久!”

    众人:“!!!”

    第一名显而易见肯定是魔鬼领队了,而叶久这个名字,像他们这种勇于挑战难关的资深玩家自然也不会陌生。怪不得领队一出来就跑没影了,原来是大神,担心暴露身份之后被纠缠。

    可惜了,早知道就先加个好友。

    “原来大神是这种画风啊……”

    所以说大神能成为大神,而他们却成不了,都是有道理的。他们连个NPC都不敢打,还能有什么出息呢。

    众人对视一眼,纷纷决定以后走上暴力道路。

    反正老老实实给NPC伏低做小也不见得能顺利通关,该死的时候还不是照样死。既然如此,还不如彪悍一把,最起码死之前心里能舒坦点不是。

    作者有话要说:  大姨妈真是阻拦人类进步的绊脚石_(:з」∠)_

    第36章 6.1

    离开副本之后,叶绪看了一眼时间,距离午饭还有很久。今天应该可以把10号线上的最后一个副本下完,然后转去1号线。

    于是他直接开了新副本,没有选择下线等吃饭。

    傍晚时分,错过了午饭的叶绪总算没有连晚饭也错过。不过因为没吃午饭这件事,还是少不得要被哥哥们逮住训一顿。

    二哥看了一眼小侄女,说道:“你都是当爹的了,应该给女儿做个好榜样。”

    叶绪看了看开心地啃着炸鸡翅的女儿,头一次觉得儿女都是债。有了崽之后,就再也不能当个有很多缺点的人了,因为不能带坏小孩子。

    还好女儿很快就要去上学了,他只需要在放学之后,维持好爸爸的人设就行。

    叶蓁还不知道自家爹爹心里邪恶的想法,她因为美食的缘故暂时忘记了学校这个天敌。但是,一吃完饭,当看到二叔拿了识字卡片过来之后,她就苦了脸。

    诶呀,学习真的是太烦了。

    叶绪赶紧溜了,免得被抓过去一起教小孩子。虽然叶蓁挺聪明的,数学和法术都学的很快,但是她学文字是真的慢。一个字反反复复记不住,教多了他可能真的会烦躁到想自杀。

    难为二哥居然有这个耐心了,连三哥、师叔和叶玉都找了借口溜走,可见叶蓁学字的杀伤力有多强。

    “好好记。”二哥敲了敲小丫头的脑袋,“你就是不想学,明明能记住的。”

    叶蓁揉了揉自己的包子脸:“诶呀,我真的记不住了。”

    说着拿眼睛偷偷去瞧二叔,如果她表现得特别笨,二叔迟早也会放弃教她的吧?

    然而,孩子总是斗不过家长的。二叔的耐心确实没有那么夸张,教了一个小时之后终于教不下去了。但是,二叔还有其他办法解决这个问题。

    他不教,可以找机器人来教啊。他还特意找了低智能的机器人,因为这类机器人只会按照程序做事,是不会失去耐心的,适合陪着叶蓁造作。

    叶蓁:“……”

    这下好了,原本还属于寓教于乐类的学字活动,彻底沦为了死记硬背。机器人教师完全不懂变通,顶多给叶蓁说一点和字有关的小故事,之后就等着叶蓁自己背,背不下来就再教一遍。

    造作不起来的叶蓁彻底蔫了,只能老老实实收心学习。还别说,一旦她认真起来,这些字她就学得很快了。她记性其实很好,看几遍就记住了,之前有些字她甚至都是认识却装不认识,就为了让家长们打消教她识字的想法。