笔趣阁 - 历史小说 - 科学修仙培训班在线阅读 - 第63页

第63页

    他撤去气势,下面学员这才缓过来一口气,有那机灵的就端坐好忍着不信准备好好听,其他的哪怕还是不服,却也不敢再硬刚。

    人家通达后期大佬,刚不过啊。

    徐云笈于是又满意地点了点头,开始授课。

    他为了了解这个世界的修真情况,和玄凌子、秦彤安他们仔细交流过,发现这个世界采用的修炼方法原始到令人难以置信。

    虽然具体功法不一样吧,但总归前期都是那一个套路:先辨有无灵根,有灵根的就可以开始吐纳养息,没灵根的直接拒之门外,这辈子别想修仙了。

    这方法,术元大陆原先也是一样的,基本都是靠感觉修仙。但是等科学发展起来了,就不一样了。

    总有人想分析分析灵根是个啥,为啥有些人就能修炼有些人不能,这么一琢磨,就研究出能够精确分析人体内部经脉、丹田、灵气的仪器来,才发现多少年以为是修真本源的灵根,根本就不是那么回事!

    “所谓灵根,用测灵石测,测的是什么?是元素的亲和性。之所以一直都说有灵根的能修炼……也没错,具有元素亲和性,比如水灵根的水系灵力亲和,容易吸收空气里灵气当中的水元素,就能修炼水系功法。”

    徐云笈这么说,下面的人都点头。

    对啊,这就是有灵根能修炼的根本。这个徐老师明明就很清楚,为什么说没有灵根也能修炼?

    在众人目光中,徐云笈摊摊手,摇了摇头:“错了!——修真是什么?是逆天而行,是挑战天道给你的先天基础!要是老天给你什么条件你就按照什么条件去做,叫什么逆天?你修哪门子仙?按照天道法则,生而为人,寿命就该是一百——最多有少数长寿的能活过一百——哪来的澄净(四阶)二百寿、化羽(六阶)寿五百?大家都顺应天时活到百岁自然死亡不是很好?”

    他咣咣咣几句话说下来,全班都被砸傻了。

    一众学员张着嘴难以置信地,觉得脑子都不要转了。

    ……是,修真是逆天而行。

    这话对,他们知道。

    但拿到这个语境下说,怎么听怎么就那么令人发蒙呢?

    逆天而行……这和没灵根不能修炼怎么扯在一起的?

    有灵根的精英弟子是一脑袋浆糊,而那些被无数宗门判了死刑、所有人都告诉他们“你不能修炼”的人却完全是另一种心情。

    “我们……真的可以修炼?我们没有灵根……”

    徐云笈循声看过去,是个三十多岁的男人,眼眶都红了。叫人怪不忍心。

    他又一次肯定地点头:“可以。”

    那人眼泪都要落下来了。

    徐云笈也不废话,转身在黑板上贴了一张大图:“这个大家都认得吧?”

    认得。怎么不认得,哪个修真的没见过类似的图?画着人体xue位,尾闾、夹脊、玉枕,又画着上中下三丹田,下丹田九窍等等。

    哪个修真的不是照着这幅图听着师父的教导尝试吐纳?哪个弟子没记诵过“泥丸九真皆有房,方圆一寸处此中”之类的口诀?

    ——只有孙泽思混在一群人当中一脸呆滞,不明觉厉。

    徐云笈只当看不见孙泽思,看下面学员点头,满意一笑:“嗯,好的。看起来基础知识都有——不过这幅图没什么必要。”

    啊?

    这突然一转折,底下人又是一懵。就看台上青年随手撕开大图表面,下头清清楚楚一张专业医学生用的那种人体脏器结构图,回头对大家微笑:

    “按传统我应该上来教大家如何引起入体、呼吸吐纳,好叫大家学会如何将空气中的灵气贮存到身体里。但是这有两个问题,一是我用语言描述‘五孔心xue通炁’之类的话,太抽象了,全凭感觉,感觉不到位就一直入不了门,效率很低;二是现在末法时代,空气中灵气本身就少,如果没有所谓灵根——也就是基本没有先天元素亲和力,那完全是白做工,不可能让灵气乖乖往你脏腑里跑。”

    “那么我们怎么办呢?我们的培训班基础班,同时进行两个内容。一是,让大家先来学习人体内部结构,包括脏器、血管分布等等,需要大家可以熟练掌握到明白传统法术中所说丹田、百会、云门等等xue位对于着你的哪根肋骨下头什么位置、哪个脏器哪里的程度。这是知识储备。如果大家不具备相应的科学知识,你想一想,我跟你说‘引气循环至洞房宫’,你知道是哪儿?大概能在身体表面比划一下不行,xue位、经脉差之毫厘谬以千里,搞错了耽搁时间都是好的,就怕修炼岔道了。”

    这也是使用传统修真传承方式非常低效、弟子总是入门慢、长进慢的重要原因。

    看下头有人表情不服,徐云笈就举了个例子:

    “都是从小修炼的吧?难的也不问,就问问你们,天天丹田丹田的,丹田在哪儿?”

    有人张口就答“脐下三寸”。

    也有答“气海下一寸三分玉池”的。

    显见是不同门派教的,实则是大概其一个位置,但是说法不同,比量的方法也不同,具体推算出来的位置也有些许偏离。到底怎么算,看自己吐纳时候的感觉。

    徐云笈捏了捏鼻梁:要么说这世界传承原始呢?

    都科技时代了你们还抱残守缺守着那点老祖宗的说法找位置,可不是教学生慢?都靠学生灵性,靠“悟”,这不是让一帮白纸一样的学生自己蒙吗?