笔趣阁 - 历史小说 - 仙尊养崽手册2[快穿]在线阅读 - 第354页

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    初三的学生下午有课,而且二班还有语文,所以司行简就不能带着崽崽回家。

    他看到崽崽发的消息,去接了崽崽吃午饭,他本来想把崽崽送回家的,可是崽崽想跟他一起上课。

    作为一个敬业的老师,他怎么能做出带着孩子上课这种事呢?

    于是他拒绝了崽崽的撒娇,把人留在了办公室。

    咳,他虽然不觉得教语文是一件难事,但毕竟是他第一次站在讲台,万一出什么意外……

    绝对不能在自家孩子面前丢脸!

    那万无一失的办法就是别让崽崽在现场。

    第158章 虚伪老师(08) [V]

    司行简以前只以学生家长的身份进过学校,他连学都没上过,现在一下子就要当老师了。

    但他到底是见过世面的人。

    他连会试都主持过,难道还会怕这些十几岁的小孩吗?

    而且他已经把课本、辅导书、习题册的答案、近十几年的中考模拟考题……全记在了脑子里。

    司行简没有丝毫的怯场,两手空空地走进教室。

    分别两个月正热情叙旧的同学霎时静了下来,目瞪口呆地看着讲台上的人。

    相处了两年的同学不至于认不出他们的语文老师,可是,司老师有这么好看吗?难道趁着暑假去整容了?

    司行简在心里暗暗点头,很满意自己的震慑力。

    果然,气场这种东西不是靠衣装的。看他,就算不打扮老成,也很有威严。

    司行简不动声色,扫了一眼班上的三十九个学生,说:“上课。”

    班长愣了一下,迟疑地喊了声:“起立。”

    错落不齐的起立,此起彼伏、有气无力的问好。

    司行简皱了一下眉,不辨喜怒地说:“坐。”

    同学们坐下之后,反而开始交头接耳,小声议论。

    司行简敲两下讲桌,也不说话,就静静地看着班上的学生。

    一双漂亮的桃花眼,笑着的时候属于是看狗都深情,但要是面无表情,那就给人不怒自威的感觉。

    而且,司行简好歹是当过王爷的人,上位者的气场很轻易地让这些十五六岁的小孩老实起来。

    第一节 课,司行简也没有上新课,而是讲了暑假作业。

    他们学校的暑假作业没有用教育局统一发的,而是本校老师联合出教辅的老师一起编的,比较有针对性。

    司行简暑假也翻了一遍,虽然他有些题不会做,但他有答案;虽然某些题他看了答案和解析后依旧不太理解,但他记在脑子里了。

    所以这堂课十分顺利。

    他没有拿暑假作业,只问同学们哪一页哪一题有问题,他就能回忆起那道题以及解析。

    就算记忆有点模糊,扫一眼前排学生的作业,他也能想起来。

    学生们:好厉害!

    抱着想看老师出洋相的心态,学生们提问十分踊跃,期待着看到老师回答不上来,大多数人听得也比以前认真。

    因为专注,他们都觉得这节课时间过得有点快。

    还剩三分钟的时候,司行简就停了讲解,让学生们自己消化一下这节课的知识。

    下课铃一响,他就离开教室。

    下课不积极,脑子有问题。

    拖堂是不可能拖堂的,就这一点工资,又不给加班费,溜了溜了。

    司行简回到办公室,就见崽崽在认真看书。

    他心里感叹:还是自家孩子看着顺眼。

    而司安瑀一看到爸爸,既惊喜高兴又有点委屈,他一点不想爸爸教别人,更何况爸爸还不带着他。

    但终究还是高兴的情绪占了上风。

    司安瑀把书放下,颠颠地跑过去,伸着手喊:“爸爸!”

    他虽然六岁了,但他前六年的人生太缺关爱,也和外界没有交流,他的心态比实际年龄更小一点,丝毫不觉得伸手要抱抱有什么不对。

    而在司行简的眼中,六岁的孩子确实还是幼崽,抱着也不算娇惯。

    他抱着崽崽回到自己的办公桌,和崽崽说了会儿话,就开始继续看学生的作文。

    这也是暑期作业,八周八篇作文。

    或许有学生没写,但加起来也有三百篇。

    这些命题或材料作文,要司行简写,他肯定是写不了八百字,但他阅起来很快。除了字太丑难以辨认的,他几乎是一分钟一篇。

    把错字、语病、标点符号错用标出来,再按中考作文评分标准打分,连一个“阅”字都不多写。

    批改了半个小时,司行简把笔一收,对崽崽说:“走吧,回家。”

    司安瑀很吃惊:“爸爸的工作结束了?”

    “嗯。”他之前已经批过一部分。

    一般也不会有人来请教语文题,他今天的工作就算结束了。

    司行简带崽崽回家,饭后就给崽崽包书皮,问问别的同学都有什么。

    别的孩子有的,他家崽也不能缺。

    购置了些用品,又陪着崽崽预习明天的功课,这半天就过去了。

    或许是因为司安瑀第一天上学太新奇,这一天石头都没有出现。

    这确实是个好兆头。

    之后,司行简就开始了他平淡无趣的教学生活。

    原主教学水平不错,不然他也不能留在这学校两年。

    但原主不太讨学生喜欢,因为他有点严厉,还比较偏心好学生,就引起几个学习成绩差、家世好又在班上比较有威信的学生的不满,他们带头抵制原主。

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