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    个就很难选择了。

    倒是张文琦，一直很明确的知道，自己选文，单晴在与她父母商量过之后，也很快的做出了选择，理。

    张盈盈自己迷茫，就问苏星辰：“星辰，你文理科都不错，你选什么？”

    “理。”

    “可我看到你这次月考政史满分啊，为什么选理？选文科也有数学的啊！”

    “喜欢。”

    “好吧，在知道你进了数学竞赛班，我差不多就能猜到了。”张盈盈躺在自己的床铺上，看着上面的床板：“我到底是选文还是选理呢，我自己是想选文的，可我爸妈想让我选理。”

    单晴冷静地道：“你自己喜欢什么就选什么。”

    “可我觉得我爸妈说的也对。”

    尤其外国语学校还有些重理轻文，高二高三三个实验班，有两个是理科班，只有一个是文科班，高三之后，还有个冲刺班，也是理科班。

    张盈盈就很纠结。

    安冉也是因为这个问题而纠结。

    同样很纠结的，还有十六班的大部分同学。

    像何娅，就明确的知道，自己会选择文科班，一来，她自己本身就偏向文科，二来，陈老师是教语文的，她明确的表示，还想留在陈老师的班。

    但十六班还有很多人是因为陈老师，才选择留在文科班。

    因为陈老师下学期还是带文科班。

    十六班虽然成绩在全年级垫底，但要说团结，和对班级的归属感，恐怕没有哪个班，比十六班强，这都是因为陈老师。

    学生都是很敏感的，谁对他们好，谁真的关心他们，他们心里都有一杆秤。

    陈老师就像是这个班级的核心，每个学生都舍不得她，这种舍不得，也影响了他们在分班时的判断，甚至明明理科更好的同学，都宁愿舍弃理科，而选择陈老师所带的文科班。

    这种就是感情因素比较重。

    于是陈老师一个个的找班里的学生谈话。

    没有人比班主任，比他们的老师更清楚客观的知道，他们擅长的是什么，他们适合什么，所以哪怕陈老师也很不舍，还是要客观的给他们建议，让他们想清楚，如果遇到有不冷静的学生，还要打电话给他们的父母，让他们共同商量，考虑好自己的选择。

    这其实是一件很难抉择的事。

    有些家长他们就相信陈老师，就认为，自己的孩子只有待在陈老师的班里才是最好的，不分文理。

    班里很多学生同样这样想，哪怕有部分人明知道自己更适合理科，但是他们觉得，只有在陈老师班里，他才能获得更好的学习氛围，在别的老师班里，他们没有信心。

    全班都面临着一种强烈的对于下学期即将到来的分别的不舍。

    陈老师自己也很不舍。

    她因为身体不好，好几年没带过班主任了，这是她几年后，第一次带的班，投入了很深的感情。

    杀马特们也在纠结。

    一方面，他们舍不得陈老师，想继续留在陈老师的班级；一方面，他们也舍不得苏星辰和程慷尧。

    苏星辰直接明确的说学理，程慷尧也很明确，苏星辰选哪个，他就选哪个，苏星辰去哪个班，他就去哪个班。

    卷毛倒是直接的多：“你们纠结个毛啊纠结，就算你们选择跟星辰、慷哥选择的一样，你们能和他们去一个班吗？你们不看看苏星辰的成绩，实验班！你们进得去吗？”

    小胖嘟了嘟嘴，“那慷哥还不是跟着星辰选了嘛。”

    卷毛伸手就想拍她后脑勺，想想她是个女生，算了：“慷哥家里给学校捐了一栋楼，你也让你家里给学校捐一栋楼啊。”

    小胖脸色暗了暗，不说话了。

    她爸曾经在家里说过，以后家里百分之九十的财产都给她，剩下的百分之十，由她的同母异父的哥哥，同父异母的哥哥（对外称养子），还有外面的一个私生女平分。

    她不知道这话真假，可自从她爸说完这句话，她家里的氛围就变了。

    她其实根本就不想要那么多财产，可其他人不这么想。

    似乎长大了，很多烦恼就来了。

    “反正我成绩也就这样了，在陈老师班里我说不定还能努力一下，去了别的班，我直接就废了，不如不去。”

    小胖周媛很舍不得苏星辰和程慷尧，她情绪极为失落，“我真的很舍不得你们，我一点都不想分班。”她看看卷毛，又看看杀马特军团的其他人：“我就留在十六班，跟着陈老师。”

    卷毛伸出手在小胖的头上摸了摸：“哭什么，又不是以后见不着了，大不了毕业后就出国呗。”

    但即将到来的分离，还是让他们很伤感。

    才十七八岁年纪的他们，人生头一次尝到分离的苦涩。

    在这种沉重的不舍当中，反倒是班长赵竹润是最洒脱果断的一个，他一早都知道，自己以后选的必然是理科，他唯一迷茫的，是不知道自己该去哪个班级。

    自己班的数学老师是柯老师，柯老师带了高二实验班的班主任，他这成绩重点班肯定进不去，一旦选错了班级，选到不适合自己的老师，可能会影响自己以后的成绩，所以他想听听陈老师的建议，陈老师也给了他两个最适合他的建议。

    陈老师先找的苏星辰，再找的程慷尧。

    找苏星辰的时候，陈老师也将苏父希望她学理的想法告诉了她：“不过，我还是建议你遵循自己内心的选择，你自己喜欢学文就学文，喜欢学理就学理。”然后又将高一一班班主任过来向她打听苏星辰文理选择，并过来抢人的事，说了一下，“

    “如果你选择理科，我也建议你去一班，一班的数学老师也是我们学校很有经验的老教师，他既然过来向我争取你，想来你去了他们班，他也会更重视你。”

    “谢谢你陈老师，这么长时间以来对我的关照。”不管第一世，还是这一世。

    虽然很舍不得陈老师，但是她有自己的路要走，所以她笑着说：“我决定选理科。”

    陈老师也很欣慰，“回去吧，好好准备期末考试。”

    因为期末考试的成绩，才是决定了他们最终分班的去向。

    文理分班，不是你想去哪个班就能去哪个班，还要看那个班的班主任收不收你，不然就只能等学校分配，分去哪个班算哪个班。想要有选择权，首先你的成绩要提上去，对于他们十六班来说，这样的选择就更小。

    知道了苏星辰的选择，陈老师找程慷尧的时候，就说：“苏星辰下学期肯定在实验班了，你呢，你有什么打算？”

    程慷尧私下早已问过苏星辰学文还是学理，苏星辰已经告诉过他学理，所以这个学期以来，虽然他一直在补课，却是一直有针对性